Descripción:

El proyecto presentado consiste en la realizado de píldoras formativas en formato video con formación y asesoramiento a madres adolescentes. El objetivo de estas píldoras formativas es mejorar el conocimiento en el cuidado de los niños/as, además de mejorar las habilidades de crianza. De esta manera se pretende empoderar a las madres adolescentes para que afronten la maternidad de una manera informada, mejorando a su vez sus condiciones de vida y el bienestar de los niños y niñas. 

Problemática identificada:

la maternidad en la adolescencia limita el derecho de las mujeres a su formación académica y en el acceso al mundo laboral, impactando por tanto de manera negativa en las oportunidades de desarrollo de estas mujeres, contribuyendo a su vez a la transmisión intergeneracional de la pobreza. Esta situación se ha visto acentuada a raíz de la pandemia derivada de la Covid-19, pues las mujeres y niñas adolescentes se han visto más expuestas a situaciones como abuso, violencia y explotación.

Resultados esperados:

El objetivo principal de esta propuesta es ofrecer formación específica en pautas de crianza a las madres participantes de los programas y terapias. Para ello, se busca empoderar a las mujeres en su rol de madre (Resultado 1), y garantizar la promoción del desarrollo mediante la aplicación de prácticas de crianza óptimas (Resultado 2) 

Componente tecnológico del proyecto:

La plataforma de cooperación FoundWorld Academics es una herramienta digital accesible y gratuita que alberga formación específica en materia de Neurodesarrollo y Atención Temprana dirigida a la especialización profesional, así como  

Estas formaciones se plantean a través de programas formativos presenciales y online a través de la plataforma de formación, en las comunidades de los países donde se ejecute el proyecto. El objetivo de la plataforma es, por tanto, mejorar la calidad de vida de las familias y fomentar las capacidades profesionales, así como mejorar las intervenciones terapéuticas de las personas. Los receptores de la terapia y de la formación son de esta manera los propios actores del cambio. El ámbito del desarrollo del proyecto se basa en el diálogo, la relación y el entendimiento. 

Esta plataforma supone el eje de la cooperación de la Fundación Salud Infantil, y conlleva unos costes de mantenimiento que, hasta la fecha, están siendo soportados por nuestra entidad.